最近留意到几则新闻：一女子在上海，乘坐公交车时抢夺司机方向盘并引发事故，后来这名女子为此失去了上海落户的资格；演员吴某因为没有按约定时间到场，被央视点名“耍大牌”；无独有偶，某歌手又因为在北京边检不配合入境手续、爆粗口被教育后，一怒之下在微博挂出边检工作人员照片和工号信息而被公安部、人民日报等官号点名。网友们对此惩罚都拍手称快，认为不守规则的人就应该让他们付出代价。

"教养"是个很大的词，却体现在日常生活里的点点滴滴中，其中最重要的一个方面就是要教孩子学会遵守规则。这是孩子们从幼儿园开始学习的，小学阶段要求更严格，一直到初中、高中、大学，到参加工作，生活中处处都有规则。按理说，孩子们在成长过程中，遇到最多的就是规则要求了，然而为什么这些演员、这些年轻人却屡屡因为规则而出现让人遗憾的行为？

家长们要警惕的是，在该建立孩子规则意识的时候，不要只追求成绩；在该树立孩子遵纪守法意识的时候，不要给他报太多兴趣班！但不能否认的是：相对规则意识，很多家长在生活中的确更重视孩子的学习成绩提高和才能培养。

不当“法官式”父母

中国的学龄前孩子在学什么？三件事：学拼音、学认字、学算术。家长们为了孩子的成长耗尽心血，婴儿期教走路、教说话、上早教课，幼儿期要启蒙英语、钢琴，要认字、会计算，上小学要有才艺和运动特长，初高中要获奖证书，要考重点中学、好大学。

孩子们被逼着要求懂事，只要看到谁家的孩子有“懂事”的行为，立马就说：“你看人家孩子……”。一门心思想要自己孩子马上就像个大人一样，提高学习成绩，懂文明礼貌。似乎孩子只有像个机器人一样不停的学习，才是“正道”。在这样家庭环境中长大的孩子，往往会依赖家长。

破坏规则不自知——巨婴行为

现在的很多年轻人就像长不大的孩子一样，在生活中，会经常出现年轻夫妻互相抱怨的现象。比如妻子抱怨丈夫：“你就不能少打会游戏，做做家务陪陪孩子吗？”丈夫一脸理所当然地反驳：“家务你不是都做了吗？孩子有我爸妈看着，你一天就知道逛街，哪一样耽误你了？”

遇到这样的年轻人，小编会在内心里冒出俩字——巨婴。不为自己的行为负责，或者不愿意主动遵守社会规则，都是“巨婴”的表现。

没错，小时候被逼着懂事的孩子，长大了得以张扬个性，就成了长不大的孩子。明知道应该遵纪守法，怎么就“情绪失控”了？明知道自己已经为人父母，怎么就不愿意负责任呢？因为他没有习得一个成熟的心智模式，来面对这个世界的规则。

家长全然为了孩子好的教育方式，居然养育出了一个四体不勤五谷不分的人，家长何其无辜，生了孩子就得养，养大了就得教育，那怎么教育才能让孩子成长为一个心智成熟的人呢？

对于学龄前的孩子来说，不管是知识类的课程、文化类的课程甚至是特长类的课程，都不是这个年龄段孩子最急需学习的课程。一个孩子学数学，不论从3岁还是6岁开始，都不会对这个孩子今后的数学成绩有太大影响。

但是，如果一个孩子在7岁以前没有获得良好的心智教育，孩子的心性缺陷不能得到弥补、智慧不能得到全面开发，等到这个孩子到了7岁以后，几乎就没有任何更好的办法提升他在心智方面的水平了。

工业文明开始以后，一种让孩子心性完善、智力开发的教育培养方式在英国开始流行，并在瑞士得到了深度的研究，之后在全欧洲获得了全面的推广，这就是我们今天很多中国人都听说过的沙盘游戏。

改革开放后，我国教育专家对儿童心智教育的重视程度严重欠缺，尽管从2013年开始教育部就连续出台了多个文件，试图在我国整个幼教系统推广沙盘游戏的教育方式，但也没能在中国的家庭中有效落地。

普华集团自2015年起，就针对目前中国学龄前儿童在心智教育领域方面的完全空白，以大数据、云计算、区块链为底层技术，把西方的沙盘游戏和中国的文字启蒙两种心智教育方式有效融合，开发出了中国首套针对学龄前儿童（3到6岁）的实施个性化心智教育的人工智能产品——智汇糖儿童心智成长教育系统。该系统通过沙盘游戏探索孩子的思维习惯，使用中国文字影响孩子的行为习惯，根据孩子的自身特点，使用现代化的心智教育手段，达到弥补孩子心性缺陷、挖掘孩子智慧潜能的目的，为中国所有的适龄宝宝创造心智教育的成长奇迹，让“3岁看小，7岁看老”的中国传统心智教育“警言”不再成为空话，让中国千家万户的孩子们真的做到没有输在起跑线上。

孩子优秀的第一要素是——心智成熟。一个人，即便不优秀、不杰出，一辈子平平淡淡波澜不惊，可只要TA心智成熟，也可以过内心充盈、精神富足的一生。而这，或许也是高级人生的一种？不是吗？

培育一个心智成熟的孩子，远比培育一个仅仅成绩分数高的孩子更重要。

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